PyKids Escuinapa
Del 24 de marzo al 11 de abril de 2025
Escuinapa, Sinaloa.
Educación Tecnológica para Niñas y Niños
Educación Tecnológica para Niñas y Niños
PyKids Escuinapa es el primer taller de su tipo en el estado de Sinaloa, enfocado exclusivamente en enseñar programación con Python a niñas y niños de 5° y 6° de primaria de manera gratuita. A través de un enfoque práctico y accesible, busca desarrollar habilidades en pensamiento lógico, resolución de problemas y creatividad en sus participantes, utilizando Python como herramienta principal. Más que aprender código, se trata de abrir sus mentes a nuevas oportunidades y despertar su interés por la tecnología y el mundo de las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
En Sinaloa, muchos niños crecen sin acceso a la educación tecnológica, colocándolos en desventaja en un mundo donde la tecnología define el futuro. De acuerdo con el Censo de Población y Vivienda 2020 del INEGI, solo el 44.3% de los hogares en Sinaloa cuentan con una computadora, limitando la posibilidad de que niñas y niños puedan familiarizarse con herramientas tecnológicas desde sus hogares.
PyKids Escuinapa busca cerrar esta brecha digital y marcar un precedente al ser pionero en Escuinapa y en el estado, al ofrecer un taller que introduce la programación con Python de forma directa y práctica, escribiendo código real desde edades tempranas. La misión es mostrarles que pueden ser creadores de tecnología, no solo consumidores, y motivarlos a descubrir nuevas oportunidades en la ciencia y la innovación.
La idea de PyKids Escuinapa comenzó a tomar forma tras mi asistencia a PyCon Latinoamérica, donde me inspiré al ver cómo la programación puede transformar comunidades y abrir nuevas oportunidades. Más adelante, al integrarme a un voluntariado en CEFODEH, encontré el espacio ideal para materializar esta inquietud y diseñar un taller que acercara la educación tecnológica a niñas y niños de Escuinapa.
Este proyecto se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: Educación de Calidad, de la ONU, promoviendo oportunidades de aprendizaje inclusivas y equitativas. A través de esta iniciativa, se busca inspirar a niñas y niños a explorar el mundo de la tecnología y descubrir su potencial para crear, innovar y transformar su futuro.
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Día 1. Introducción a la programación, algoritmos y python.
Día 2. Variables y tipos de variables.
Día 3. Operadores aritméticos y relacionales.
Día 4. Hablando con la computadora (input y print).
Día 5. Programando: “Mi Primera Calculadora”.
Día 1. Indentación de código y condicionales (if, else).
Día 2. Mas sobre condicionales.
Día 3. Listas en python.
Día 4. Mas sobre listas en python.
Día 5. Programando: “¿Aprobado o Reprobado?”
Día 1. Iteración con bucles “for” y su aplicación.
Día 2. Mas sobre iteración con bucles.
Día 3. Conociendo la Inteligencia Artificial.
Día 4. Proyecto Final Etapa I - Planeando y Programando.
Día 5. Proyecto Final Etapa II - Presentación y Fin de Curso.
Soy Christian Campos Regalado, estudiante próximo a finalizar mi segunda carrera en Ingeniería en Ciencia de Datos. Mi camino en la programación comenzó como un hobby en la preparatoria en la década de los 2000, en ese entonces, me hubiera gustado conocer que la programación podía ser más que solo un pasatiempo y que podía convertirme en un profesional de la tecnología.
Cuento con certificaciones del Python Institute y soy miembro de la Python Software Foundation. En septiembre de 2024, tuve la oportunidad de asistir a PyCon Latinoamérica, donde conecté con otros apasionados de Python y reafirmé mi compromiso con la comunidad tecnológica.
Creo firmemente que la educación en tecnología puede transformar vidas, y con PyKids Escuinapa quiero acercar la programación a más niñas y niños, brindándoles herramientas para explorar su potencial y descubrir nuevas oportunidades.
Gracias infinitas a Alexandra, Hansel, Diego, Mariel, Mayant y Valentina por su entusiasmo, su energía, sus preguntas y su curiosidad. Ustedes fueron el corazón de este taller.
Gracias también a sus familias por confiar, por apoyar y por acompañar cada paso. Su presencia y respaldo hicieron posible que todo esto tuviera sentido.
Agradezco profundamente el respaldo de la comunidad de Python Latinoamérica. En especial, al Ph.D. en Inteligencia Artificial Eduardo Ramírez, a la Ing. Tatiana Delgadillo, y a los miembros de Python CDMX: el Ing. Adán García y el Ing. Gustavo Aragón. Sus mensajes, su ejemplo y sus palabras dejaron una huella en los niños.
Y gracias al Colegio REAL de Escuinapa por prestarnos el espacio, el equipo y el voto de confianza para hacer todo esto posible.
Este proyecto no es mío, es nuestro.
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No, es completamente GRATUITO.
No, ninguna. el programa está pensado para arrancar desde cero.
En el taller se prestan las herramientas necesarias, por lo tanto no.
Si quieres ponerte en contacto conmigo puedes hacerlo a través de:
